《我的二本學生》作者黃燈/pdf插圖

《我的二本學生》是黃燈全新的一本非虛構作品,作者從自身的教學日常寫起,通過任教公共課、當班主任以及“導師制”等不同的教學形式,尤其是在接受學生求助和咨詢等瑣碎的職業體驗中,獲得了學生群體成長的第一手資料。本書稿是對這些學生成長和困惑的體認,并結合作者自身的際遇對學生畢業后的境況做了跟蹤和思考,折射出當下最為多數的普通年輕人的狀況,并勾畫出一批年輕人最為常見的成長路徑。

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